到全校各班去宣導&圓滿的結局

因為管樂學生都去練習管樂
只剩下4位同學 所以只好4位全上了

 雖然他們都很緊張 但是為了給貓咪更好的家
所以大家都克服自己的緊張 全力以付

早上去宣導
下午馬上有好的結果了

 新的主人出現


























 大家依依不捨的來向他告別

聖誕節-合作感恩海報

聖誕節快到了 
學校總是會要求 讓班級佈置有一點"聖誕氣氛"
現在的社會裡， 大家對聖誕節的印象好像都是
 "聖誕樹"   "聖誕老人"  聖誕禮物  聖誕大餐....喪失了聖誕節真正的精神了---感恩

自己就在思考，如何在過程中也能富有教育的意義。因此，有了這個想法.......再加上 剛看了
"學習革命"這本書 覺得 "互助合作"這個概念很好......所以.........老師講解完後, 


(1)各組開始合作了....

 (2)各組完成海報

(3) 一起合作佈置在窗戶上

 

時間到了~綠盡了

隨著 "貓咪" 漸漸長大  就發現越來越會影響到我們
再加上冬天 漸漸來臨 晚上或假日 單獨一隻貓咪
在教室 實在很可憐!孤孤單單!
因此和學生討論

要給貓咪更好的一個家
希望透過到各班宣導
能有想要養貓咪的"善心人士"出現

因此先請學生作海報

海報完成了

貓咪相片

送走了2隻貓咪

3隻貓咪同時一起生活在教室
實在不妥
 還好路路續續 有隔壁的同學要養貓

 送走了2隻貓咪 誠心希望 牠們能過的好
最後只剩下一隻貓咪---<小饅頭>

培養學生負責的態度

有貓咪在班上,大家都很高興.。
總會主動替<貓咪>做很多事
但是 我不希望 學生只是一時興起...
到最後只有少數同學在做...
希望他們既然決定暫時要養育牠.就要有負責的態度
跟<貓咪>玩大家都喜歡
但是處理一些 "大便 飼料...."  就不一定 因此
設計了 "貓咪值日生"

(1)打掃貓的家

 

(2)補充貓食

(3)換貓沙

 清理貓沙中的"糞便"

六仁vs3隻小貓

除了建立學生養"寵物"正確心態外,還希聽聽家長的聲音

所以設計了"3隻小貓 vs六仁"學習單